为深化基础教育与高等教育的协同创新，推动科创教育资源下沉，2月28日上午，中国科学技术大学人文与社会科学学院党委书记李雅清一行莅临实验学校指导交流，实验学校直属党支部书记马运生、校长徐磊、副校长梅圣陪同参观，双方在实验学校小学部428会议室召开专题座谈会，围绕中小学科创教育合作展开深入交流。
会上，徐磊介绍了实验学校的办学情况及工作成效，并详细从“一核、两翼、三合”等方面阐述了学校的办学特色。学校成立半年多以来，始终坚持“红专并进、理实交融”的校训，积极探索创新人才培养模式和培养路径，致力于培养德智体美劳全面发展的创新型学生，学校发展呈现良好态势。
马运生介绍了实验学校在基础教育阶段推进科创教育的规划与需求。他表示，随着国家“双减”政策的深入推进和素质教育理念的不断深化，实验学校亟需依托高校优质资源，构建特色科创课程体系，提升学生科学素养与创新能力。人文与社会科学学院在科技哲学、科学传播、科技史等领域的深厚积淀，将为中小学科创教育注入新动能。
李雅清详细介绍了学院的科教资源优势。她表示，学院长期开展科学教育理论与实践研究，并开发了相关课程。学院将充分发挥专家团队力量，为实验学校提供科创课程设计、科学实践活动指导、教师培训等方面的支持，助力打造“高校—中学”科教协同育人新模式。此外，双方可共建“青少年科创实践基地”，联合开发“科学思维与人文素养”等融合课程，举办“科学家进校园”讲座等活动，全面提升学生的科学素养。
会上，人文与社会科学学院其他老师结合自己的专业领域，就科技资源共享、拔尖人才培养以及高端人才助力基础教育发展等方面进行了深入交流和分享。
未来，双方将以科创教育为纽带，开展创新人才培养方面的深度合作，进一步探索高等教育与基础教育资源共享机制，为培养新时代创新型人才贡献力量。
文字：张 霄 摄影：张 萌
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