冬阳煦暖，岁序更新。为深入推进学校德育工作高质量发展，我校于12月16日下午组织召开了德育工作专题会议。会议聚焦德育实践创新与体系建构，凝聚共识、汇聚智慧，为下一阶段德育工作明确方向、注入动力。校长徐磊、副校长徐晓宏以及德育处、年级组负责人和全体班主任共同参与了此次研讨。
会议伊始，光玉玲老师针对即将到来的校园艺术节暨元旦活动进行了再动员、再部署，强调各年级、班级要充分调动学生积极性，认真组织，让艺术活动成为陶冶学生情操、展示青春风采的生动舞台。光老师还对各年级、班级校园文化作品的布展提出了明确要求，希望以文化环境浸润学生成长。针对日常德育管理的重要环节，尹宇老师对近期学生会日常工作进行了反馈，希望班主任给予学生会工作支持和指导，以进一步规范学生会工作流程，完善工作机制，发挥学生自主管理作用，促进良好校风学风的形成。
徐晓宏在听取相关安排后，进一步指出，艺术节与“洞洞板”文化建设不仅是活动载体，更是落实以美育人、以文化人的重要途径；学生会自主管理则是培养学生责任意识、锻造优良品行的实践平台。他要求各部门、各年级必须树立一盘棋思想，强化协同联动，做到谋划在前、组织有序、落实到位，尤其要注重活动过程的指导与反馈，在细节中体现育人匠心，在协作中凝聚育人合力，真正让每一项德育活动都能贴近学生、触动心灵、取得实效，共同推动学校育人工作迈向新台阶。
本次会议的核心议程，是讨论学校德育体系建设方案。袁慧敏老师系统阐述了一套涵盖目标、内容、路径与评价的德育工作框架，引发了与会者的深入思考和热烈讨论。与会人员立足一线实践，纷纷建言献策：有的提出应进一步拓宽评价维度，探索引入家长评价、学生自评与互评，形成多元主体参与的评价体系，更全面反映学生成长；有的聚焦于方案的有效“落地”，建议开发更具体的活动载体，增强实践操作性。挂职副校长高金燕更是前瞻性地提出了建设“学生全维度成长评价平台”的构想，希望借助信息化手段，动态记录、科学分析学生德、智、体、美、劳等方面的成长轨迹，为个性化教育提供精准支撑。
会议最后，徐磊指出，德育工作是学校教育的灵魂，必须摆在突出位置常抓不懈。新时期我校德育工作应牢牢把握以下几个核心抓手：一是筑牢政治认同，厚植家国情怀；二是深化思想教育，引领价值塑造；三是强化规则意识，促进行为养成；四是涵育道德修养，弘扬传统美德；五是关注心理健康，护航阳光成长。徐磊进一步强调，要坚定不移地推进“全员育人、全程育人、全方位育人”的育人格局落到实处，要求全体德育工作者提高站位、协同联动，将德育要求贯穿到教育教学和管理服务各环节，浸润到学生学习生活各方面，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
本次会议既是一次务实的工作部署会，也是一次创新的思想碰撞会，更是一次凝聚力量的动员会。它明确了我校近期德育工作的重点方向，研讨了长远育人的体系构建，统一了思想，明确了责任。全体德育同仁将以此次会议为契机，继续携手并肩，以更饱满的热情、更扎实的举措，共同谱写立德树人的崭新篇章，助力每一位科附实验学子在新时代的阳光下茁壮成长、全面发展。
文字：光玉玲 摄影：张 萌
一审：张 霄 二审：徐晓宏 三审：徐 磊
