为落实立德树人根本任务，充分发挥党建引领作用，密切家校沟通、凝聚育人合力，11月4日下午，中科大附中实验学校直属党支部在七年级各班教室组织开展家长学法指导沟通会。家长自愿参加，各学科教师走进班级，与家长面对面交流。本次沟通会聚焦前期家长座谈会上诸多家长反映的学法指导迫切需求，围绕小初衔接、学习习惯养成、作业效率提升等家长普遍关心的问题精准回应，力求把指导送到家长心坎上。
前期家长座谈会中，不少家长表达了对孩子进入初中后学习适应和方法指导的迫切需求：孩子作业速度较慢、晚间学习时间紧张，面对小初衔接阶段的学习变化，家长既想帮忙又不知如何科学发力。学校党支部将家长的这一关切作为“我为师生办实事”的重要内容，认真梳理家长诉求，及时策划组织本次学法指导沟通会，推动家校沟通从“有问题再沟通”向“有需求早回应”延伸。
沟通会上，各班班主任围绕“家校共育”这一主题，与家长们进行了坦诚而温暖的交流。开学两个多月来，孩子们正逐步适应初中的学习节奏，这一过程既需要学校的用心，也离不开家庭的耐心。班主任结合七年级学生的年龄特点，从适应期的心理调适、良好学习习惯的养成、家庭陪伴的方式方法等方面，分享了观察与思考，引导家长关注孩子的学习过程，科学陪伴、理性期待。
随后，各学科教师结合学科特点，就小初衔接阶段的学习方法进行了针对性指导。围绕家长普遍关注的作业效率、时间管理、课前预习与课后复习等问题，各学科教师分学科给出可操作的方法建议，建议家长多一些理解与鼓励，少一些焦虑与急躁，与学校同向同行，共同守护孩子成长。
交流中，不少家长提出了具体的诉求与困惑：孩子完成作业速度较慢，晚间学习时间总是紧张。对此，学科教师现场给出了具体可行的解决办法——作业完成要讲究“分层推进”：优先做会做的、基础性题目，把基础分稳稳拿到手；再集中精力专攻难题与拔高题；遇到实在没有思路的题目，先标记下来，第二天到校请教老师，不把宝贵的时间浪费在与个别难题的死磕上，切实保障孩子的休息时间。一条条务实管用的“干货”，让家长们频频点头，纷纷提笔记录。这些具体方法正是对家长座谈会上学法指导需求的现场回应，也让家长对“如何陪、怎么帮”有了更清晰的抓手。
集体交流结束后，活动进入一对一沟通环节。家长们结合孩子的实际情况，与老师面对面交流，细致了解孩子在校的学习状态和日常表现。现场气氛温暖而热烈，不少家长反馈，这样的沟通让自己心里更踏实，也明晰了家校协同育人的方向。
“教育是一场马拉松，也是家校共同的托举。”此次家长学法指导沟通会，是学校党支部深化家校协同育人、践行“我为师生办实事”的一次生动实践，也是对家长座谈会中诸多家长学法指导诉求的积极回应，进一步搭建起家校沟通的桥梁。学校将继续以党建为引领，创造更多面对面交流的机会，与家长携手同行，陪伴孩子们慢慢走、稳稳走，走好初中三年的每一步。
文字：江海天
一审：张 霄 二审：徐晓宏 三审：徐 磊
