4月16日下午，由我校学生成长中心主办的第三期家长读书沙龙温情启幕。本期沙龙以“告别越位养育，从问题归属开始” 为核心主题，特邀学校挂职副校长高金燕担任主讲嘉宾，与到场家长一同深耕家庭教育底层逻辑，共探亲子相处中的边界感与成长力。
沙龙伊始，高金燕以一场直击育儿痛点的“脑力激荡”互动破冰，引导家长反思教育一致性、育儿标准等常见迷思，结合作业拖延、作息冲突等日常场景，引出“接纳线”概念，区分“可接纳行为”与“不可接纳行为”的边界，同时传递核心养育理念：父母从不需要扮演完美无缺的神，更应勇敢展现真实的自己，以真诚平等的姿态与孩子相处。
本次沙龙的核心板块，聚焦于家庭教育中至关重要的“问题归属原则”。高金燕通过清晰的逻辑框架，为家长们厘清了不同场景下的亲子相处准则：当孩子处于困扰区时，父母的核心角色是倾听者与共情者，放下评判先接住孩子的情绪；当父母处于困扰区时，需善用“面质性我信息”，坦诚表达自身感受与需求，而非指责抱怨；当亲子双方均处于困扰区时，可借助“无输家冲突解决法”，在平等沟通中找到共赢方案。这套清晰可落地的原则，帮助家长们跳出“越位包办、强行干预”的养育惯性，真正把问题的归属权还给孩子，稳稳守住亲子相处的边界，从根源上减少亲子内耗与冲突。
为让养育理念真正落地到日常沟通中，高金燕现场分享了“科学养育四连问模型”，通过了解事实、关注情绪、激发思考、提供支持四个步骤，帮助家长实现从说教管控到成长赋能的转变。
沙龙尾声，高老师呼吁家长放下育儿焦虑，不再以爱之名捆绑孩子的成长，而是学会放手与托举，让孩子在属于自己的天地里，勇敢长成自己最喜欢的模样。
本期沙龙在热烈的掌声中圆满落幕。到场家长纷纷表示，本次活动不仅有效缓解了日常育儿的焦虑情绪，更学到了可落地、可操作的亲子沟通方法，找到了与孩子和谐共处的全新路径。未来，我校学生成长中心将持续搭建家校共育平台，助力家长与孩子双向奔赴、共同成长，让教育回归本真，让爱从容流淌。
文字：光玉玲
一审：张 霄 二审：徐晓宏 三审：徐 磊
