秋日正好，科学有声。10月15日下午，中科大附中实验学校“科唤讲堂”第五期在小学报告厅顺利开讲。本期讲堂特邀合肥工业大学资源与环境工程学院徐立强副教授，为七、八年级学生带来一场以《合肥的“巢”为何而忧——聊聊湖泊湿地的生态密码》为题的科普讲座。整场活动以地理学科为基，以生态保护为脉，融科学知识与现实关怀于一体，为学生揭开湖泊湿地的神秘面纱。
讲座聚焦合肥“母亲湖”——巢湖，通过三个层层递进的篇章，引导学生从感知走向理解，从认知迈向行动。
【第一篇：初识碧波——湖泊的形成与特征】
大屏幕上首先展示了学生与各地湖泊的合影，迅速拉近了学生与主题的距离，引来阵阵共鸣。这些影像成为连接学生生活与科学的生动桥梁。徐立强教授顺势提问：“你印象中的巢湖是什么样子？”引发学生积极思考。随后，他系统讲解了湖泊的基本概念、分类方式及其水文特征。在“巢湖的水有多深？”互动环节中，同学们热烈讨论、踊跃发言，在思辨中重新认识了这片熟悉又陌生的水域。
【第二篇：沉积记忆——湖泊作为自然档案的科研价值】
随后，徐立强通过展示巢湖湖底沉积物的实地采样照片和陶片，向同学们生动阐释了湖泊沉积物如何成为记录气候变迁与生态环境的“天然史书”。他表达，每一层沉积物都承载着千百年来自然与人类活动的印记，是解读区域环境演变的关键密码。同学们在惊叹中认识到，平静的湖水之下，竟藏着如此厚重的“地球记忆”。
【第三篇：直面挑战——湖泊生态修复与我们的责任】
讲座最后聚焦巢湖面临的生态问题，徐立强重点讲解了“湖泊富营养化”的成因、过程与危害，并结合实际案例，分析蓝藻水华、水质下降等现实问题。他强调，湖泊保护不仅是科学问题，更是社会责任，并鼓励同学们从日常生活做起，减少污染排放，积极参与环保实践，争当湖泊湿地的守护者。
在随后的互动环节中，同学们围绕未来巢湖的演化方向、巢湖的生态保护方法及研究湖泊的科学方法等问题踊跃提问，徐立强以专业而不失风趣的语言一一作答，现场气氛热烈，思维火花不断碰撞。
本期“科唤讲堂”以科学启迪为牵引，以生活实践为落点，不仅拓展了学生的地理视野，激发了他们对科学探究的兴趣，更在青少年心中播下了生态文明与家园守护的种子。作为学校科普教育的重要平台，“科唤讲堂”将持续推进学术资源与基础教育的深度融合，助力培养兼具科学素养与社会责任感的新时代少年。
文字：李嘉丽 摄影：李舒婷
一审：张 霄 二审：徐晓宏 三审：徐 磊
